Thång, P.-O. (2018). Recension av publikationen Hysj. En kritisk didaktisk relasjonsanalyse av Curriculum Silentium; den skjulte policyen for taushet om arbeidsrelatert kritikk hos ansatte av Kersti Lien Holte. Arbetsmarknad & Arbetsliv, 16(1), 79–88. Hämtad från https://journals.lub.lu.se/aoa/article/view/17863