Optimerad PBL lärande för LÄKC22, Rörelse och nervsystemet, 30 högskolepoäng, Grundnivå

Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-08-16

Författare

  • Daniella Rylander Ottosson

Nyckelord:

aktivt lärande, examination, problem-baserat lärande, kursmål

Abstract

Projektet är ett utvecklingsprojekt av kursen Rörelse och Nervsystemet på läkarprogrammet, termin 2. Modifikationerna kretsar kring hur vi skulle kunna förbättra den kognitiva dissonansen för studenterna i problem-baserad lärande (PBL) genom att för samtliga fall ha första PBL mötet före veckans föreläsningar. Jag har även gått igenom nuvarande kursmål och reflekterat på hur de speglar kursens PBL-undervisning och hur de eventuellt kan kompletteras med bibehållen examinationsform.

Downloads

Publicerad

2022-08-16

Nummer

2022: Perspektiv på kurs

Sektion

Articles

Kategorier