Vetenskapligt förhållningsätt på läkarprogrammet: en översikt med förslag till fortsatt utveckling

Läkarprogrammet (Perspektiv på projekt) 2020-06-12

Abstract

Vetenskapligt förhållningsätt är ett relativt nytt tema på läkarprogrammet vid Lunds universitet. Det förekommer ofta som strimma inom flertalet kurser men sällan som en enskild kurs med separata kursmål. En särskild utmaning är därför att säkerställa att relevant progression och examination sker inom ramen för varje termins huvudsakliga ämnesområde. Viktigt att påpeka är att Vetenskapligt förhållningsätt inte i sig fokuserar på forskning och utveckling utan introducerar studenterna för vetenskapliga begrepp, metoder, och teori som ska vara ett brett underlag oavsett senare karriärväg efter examen. Jag har haft för avsikt att i det här projektet särskilt undersöka Vetenskapligt förhållningsätt ur ett progressionsperspektiv. Idag finns en tydlig progressionsintention implementerad för utvecklingen av studenternas medicinska kunskap på läkarutbildningen vilken kulminerar med en längre sammanhållen placering i primärvården under den avslutande terminen. Min utgångspunkt är här att det parallellt med den medicinska kunskapsprogressionen även bör finnas ett tydligt progressionsperspektiv av förmåga till att använda ett vetenskapligt förhållningsätt under studierna. Planerandet, utförande, och presentationen av det examensarbetet är på många sätt en kulmination av detta.