Utvecklingsarbete SJSF15 26,5 hp, T3 i sjuksköterskeprogrammet

Sjuksköterskeprogrammet (Perspektiv på program) 2018-10-24

Abstract

Detta är en omfattande kurs i termin 3 på sjuksköterskeprogrammet som under många år varit kritiserad av studenter genom kursvärderingar. När jag tog över som examinator, var det svårt att få grepp om kursen. Detta tolkade jag som att det delvis berodde på att kursen var så pass omfattande men också att studieguiden på flera sätt var krångligt formulerad. Detta var också delar av den kritik som framfördes av studenterna. Studenterna upplevde orättvisor genom att VFU är uppdelat i en tidig och en sen period och via studentföreningen fick vi också rapport om att det var denna kurs som var anledningen till att flest studenter uppgav att de mådde psykiskt dåligt. En annan kritik som framkom av kursvärderingarna var att läraktiviteterna upplevdes som repetitiva vilket ledde till att studenterna tappade fokus och motivation. Studenterna var således kritiska på många olika sätt och det var svårt att veta var vi skulle börja. En kursplan behöver ständigt evalueras, och alla förändringar kan inte göras samtidigt utan varje del behöver mätas och värderas på ett systematiskt sätt (1).

Målet med förändringsarbetet är att för studenterna:

1. Bidra till ökad integrering av teori/VFU,
2. Bidra till en bättre psykosocial lärandemiljö,
3. Tydliggöra innehåll avseende konstruktiv länkning,
4. Tydliggöra progression i relation till andra kurser i programmet.