Peer learning och AssCE under VFU i psykiatri

Sjuksköterskeprogrammet (Perspektiv på program) 2018-05-28

Abstract

Mitt projekt har två delar som hör ihop. Under hösten 2017 infördes peer learning som handledningsmodell på den psykiatriska kliniken. I projektet beskriver jag förberedelserna inför införandet av peer learning på psykiatriska kliniken och utvärderar efter höstens två VFU-perioder hur studenter och handledare upplevt peer learning. I projektets andra del har jag utformat ett hjälpdokument till AssCE-formuläret som används för att bedöma om studenten uppfyller kursmålen. Syftet med hjälpdokumentet är att underlätta studentens bedömning av sig själv och handledarens bedömning av sjuksköterskestudenter under verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på psykiatrisk klinik.