Implementering av peer learning i primärvården

Sjuksköterskeprogrammet (Perspektiv på program) 2019-05-14

Författare

  • Christina Bökberg

Nyckelord:

peer learning, primärvård, handledning, handledningsmodell, läraktiviteter, inkluderande pedagogik

Abstract

Projektet syftar till att initiera, genomföra och diskutera förändringsarbete vid högre utbildning inom hälso- och sjukvårdsområdet med stöd i aktuell pedagogisk litteratur genom implementering av en pedagogisk handledarmodell ”peer learning” i primärvården för sjuksköterskestudenter från Lunds universitet som gör fem veckors verksamhetsförlagd utbildning (VFU) på vårdcentraler i termin 2.

Downloads

Publicerad

2019-05-14

Nummer

2019: Perspektiv på program

Sektion

Articles

Kategorier