Aktivt lärande i kursen Anatomi och fysiologi

Röntgensjuksköterskeprogrammet (Perspektiv på kurs) 2021-08-09

Författare

  • Annette Holst-Hansson

Nyckelord:

aktivt lärande, konstruktiv länkning, arbetsformer, examination, lärandemiljö, självstyrt lärande

Abstract

Projektet är en revidering av en kurs i Anatomi och fysiologi, på röntgensjuksköterskeprogrammet termin 1, omfattning 7.5 hp. Genomlysningen och revideringen berör hur och om nuvarande kursmål bedömer det som är tänkt och om de är bedömbara, hur de speglar kursens innehåll och arbetsformer, hur den konstruktiva länkningen mellan dem och innehåll, arbetsformer, examination ser ut, lärandemiljöns betydelse samt i vilken grad studenterna medges ett självstyrt lärande.

Downloads

Publicerad

2021-08-09

Nummer

2021: Perspektiv på kurs

Sektion

Articles

Kategorier