Handledning av exjobb - Att uppmuntra självständigt arbete

Abstract

I denna rapport presenteras reflektioner över ett examensarbete där studenten inte uppvisade
självständighet. I situationen som uppstod mellan handledare och exjobbare förlitade sig den
senare på att handledaren skulle stå för det kreativa arbetet. En stor anledning till detta var att
exjobbaren kan haft svårt att känna att den faktiskt ägde problemformuleringen då det var handledaren
som var upphovsman, samt själv tidigare arbetat med delar av projektet. En ytterligare
anledning var att de två under arbetet satt i samma rum varför handledningen blev oplanerad.
Exjobbaren kunde få svar på sina frågor på kort varsel utan att själv i någon större utsträckning
tänka igenom problemet. Analys av händelseförloppet med utgångspunkt från handledningen har
utförts. De föreslagna förbättringarna är att exjobbaren redan vid ett tidigt stadium borde involverats
mer i projektets målformulering och upplägg av handledning. Detta skulle kunna leda till
en ökad relevansnivå hos examensarbetaren vilket höjer motivationen i arbetet.