Djupare tankar i labbet? Analys och förbättringsförslag till laborationerna i Reglertekniks grundkurser

Abstract

Detta arbete har utförts som en del av kursen Högskolepedagogisk Introduktionskurs. Samtliga författare är doktorander på institutionen för Reglerteknik, LTH.

Syftet med arbetet har varit att analysera och lämna förslag på förbättringar på de laborationer som ingår i grundkursen i Reglerteknik. Anledning till att laborationerna valdes som ämne för arbetet är framför allt att författarna upplevt att en stor del av studenterna passerar laborationerna utan att egentligen förstå särskilt mycket av innehållet. Den här rapporten handlar följaktligen om hur man kan få dessa studenter att lära sig mer under laborationerna.